{"raw_statement":[{"iden":"background","content":"转眼间，小可可已经上大学了。他现在面临着绩点焦虑。\n\n在小可可这学期选的一门课上，同学们都在为作业分而拼命开卷。\n\n小可可和同学小多总是说对方是卷怪，现在请你算算到底谁的作业分更高。"},{"iden":"statement","content":"这门课共有 $ N $ 个作业，第 $ i $ 次作业的满分为 $ a_i $ 分，小可可在第 $ i $ 次作业中获得了该作业满分的 $ b_i\\% $，小多在第 $ i $ 次作业中获得了该作业满分的 $ c_i\\% $。\n\n请你来判断一下，谁才是那个作业分更高的卷王。"},{"iden":"input","content":"第一行一个正整数 $ N $，代表作业数目。\n\n第二行 $ N $ 个正整数，$ a_1, a_2, \\cdots, a_N $，代表每次作业的总分。\n\n第三行 $ N $ 个整数，$ b_1, b_2, \\cdots, b_N $，代表上文中小可可每次作业的得分率。\n\n第四行 $ N $ 个整数，$ c_1, c_2, \\cdots, c_N $，代表上文中小多每次作业的得分率。"},{"iden":"output","content":"如果小可可分数更高，则输出 `ke`；如果小多分数更高，则输出 `do`；如果两人分数一样，则输出 `same`。"},{"iden":"note","content":"### 样例解释\n\n小多获得了 $ 10 \\times 100\\% + 10 \\times 100\\% + 10 \\times 100\\% + 10 \\times 100\\% + 20 \\times 50\\% = 50 $ 分。\n\n所以小多分数更高，应该输出 `do`。\n\n### 数据规模\n\n对于 $ 30\\% $ 的数据，满足 $ b_i $ 和 $ c_i $ 要么等于 $ 0 $ 要么等于 $ 100 $。\n\n对于另外 $ 30\\% $ 的数据，满足所有的 $ a_i $ 相等。\n\n对于 $ 80\\% $ 的数据，满足 $ 1 \\leq a_i \\leq 100 $。\n\n对于 $ 100\\% $ 的数据，满足 $ 1 \\leq N \\leq 10000 $，$ 1 \\leq a_i \\leq 10000 $，$ 0 \\leq b_i, c_i \\leq 100 $。"}],"translated_statement":null,"sample_group":[["5\n10 10 10 10 20\n80 80 80 80 80\n100 100 100 100 50","do"]],"show_order":[],"formal_statement":null,"simple_statement":null,"has_page_source":false}