{"raw_statement":[{"iden":"statement","content":"克拉拉同学平时就喜欢一些奇奇怪怪的东西，她有一个神奇的口袋，她能从口袋里拿出各种神奇的东西。\n\n某一天她发现口袋里出现了一些像数字形状的物品，我们用 $\\tt{0}$ 到 $\\tt{9}$ 这十种数字来表示不同的物品。\n\n克拉拉有一个非常喜欢的数字 $x$, 现在她想用口袋里的给出的这些数字形状的物品来组成尽可能多的 $x$，每个物品只能用一次。组装过程中克拉拉发现这些像数字形状的物品中，$\\tt{2}$ 和 $\\tt{5}$ 倒过来特别像，$\\tt{6}$ 和 $\\tt{9}$ 倒过来也特别像，所以她可以用 $\\tt{2}$ 和 $\\tt{5}$ 互相代替，也能用 $\\tt{6}$ 和 $\\tt{9}$ 互相代替（其他的不能代替）。\n\n举个例子，克拉拉喜欢数 $\\tt{42}$，现在口袋里能拿出来顺序为 $\\tt{23454}$ 这五种物品，因此她可以用第一个物品 $\\tt{2}$ 和第三个物品 $\\tt{4}$ 组成 $\\tt{42}$（可以组成 $\\tt{24}$，但不是需要的），还能用第四个物品 $\\tt{5}$ 和第五个物品 $\\tt{4}$ 组成 $\\tt{42}$（其中 $\\tt{5}$ 倒过来可以当作 $\\tt{2}$）。\n\n现在想要知道这些物品最多能组成几个克拉拉最喜欢的数字。请你编程帮克拉拉解决这个问题，并输出能用物品组成 $x$ 的最多的个数。"},{"iden":"input","content":"第一行为一个正整数 $x$，表示克拉拉最喜欢的数字。\n\n第二行为一个字符串，字符串每一位为 $\\tt{0}$ 到 $\\tt{9}$ 的某个字符，字符串长度为物品的个数（数字之间没有其他符号）。"},{"iden":"output","content":"一行，一个整数，表示能用物品拼成最多的 $x$ 的个数(拼成 $x$ 的次数)。"},{"iden":"note","content":"样例 1 说明\n\n$(\\tt{2},\\tt{4})$ 和 $(\\tt{5},\\tt{4})$ 拼成 $\\tt{42}$，其中 $\\tt{5}$ 可以倒过来当作 $\\tt{2}$。可以证明不能再多拼成一个 $\\tt{42}$ 了。\n\n样例 2 说明\n\n$\\tt{2}-{\\color{red}{\\tt{1}}}-\\tt{8}-{\\color{red}{\\tt{9}}}-\\tt{1}-{\\color{red}{\\tt{9}}}-\\tt{1}-\\tt{9}$，可以用 $(\\tt{1},\\tt{9},\\tt{9})$ 拼成 $\\tt{169}$，第一个 $\\tt{9}$ 可以倒过来当 $\\tt{6}$ 使用。因为每个数字只能用一次，因此最多只能拼成一个 $\\tt{169}$。\n\n【数据范围和限制】\n\n对于 $30\\%$ 的数据，$1 \\leq x \\leq 100$，字符串长度不超过 $20$。\n\n其中 $10\\%$ 的数据保证 $x < 10$，另外 $10\\%$ 的数据保证 $x$ 中不出现 $\\tt{2},\\tt{5},\\tt{6},\\tt{9}$。\n\n对于 $60\\%$ 的数据，$1 \\leq x \\leq 1000$, 字符串长度不超过 $100$；\n\n对于 $100\\%$ 的数据，$1 \\leq x \\leq 10^5$，字符串长度不超过 $2\\times 10^5$。"}],"translated_statement":null,"sample_group":[["42\n23454","2"],["169\n21891919","1"],["801\n12345678111","0"]],"show_order":[],"formal_statement":null,"simple_statement":null,"has_page_source":false}